Garsų tarimas | kitasvaikopasaulis

Rekomendacijos kalbos garsų tarimui

Sutrikusio intelekto vaikų tarimo trūkumai trejopi: visiškai nemokėdami ištarti garso, jį keičia kitu arba praleidžia, painioja garsus tarpusavyje, taria iškreiptą garsą. Garsą įtvirtinti sunku dėl žemo bendro kalbos plėtros lygio. Turi įtakos ir vaikų nesidomėjimas savo tarimu. Jiems svarbi tik žodžio reikšmė.

Garsų tarimo mokymas neatsiejamas nuo artikuliacinio aparato lavinimo. Artikuliacija - tai įvairūs lūpomis, liežuviu, gomuriu atliekami judesiai, kurių dėka ištarti garsai suformuoja pagal mūsų kalbos taisykles sudarytus žodžius. Kad mums tai pavyktų, reikia žinoti, kaip veikia artikuliacijos organai ir ką su jais daryti.

KMP artikuliacinio aparato lavinimui

Garso R tarimo mokymas:

Pradėkite nuo dėmesį ir pastabumą lavinančių užduočių, pvz.; ,,Surask skirtumus", ,,Pasakyk, kas dingo? ar kt.
Supažindinkite vaiką su raide, kurią ruošiatės mokytis, pasiūlykite ją nuspalvinti, apvedžioti.
Paprašykite vaiką įsiklausyti, kaip šį garsą Jūs tariate, paklauskite, ką garsas Rrrr jam primena.
Žiūrėdami į veidrodį aptarkite, kas vyksta, kai tariate r garsą: burna pravira, liežuvis pakilęs į viršų, o jo galas virpa".
Atlikite artikuliacinės mankštos pratimus, kurie padeda pasiruošti tarti garsą.
Išsižiokite ir pakėlę liežuvį prie viršutinių dantų alveolių, greitai tarkite vieną iš šių junginių tttt...., dddd... stebėkite, kad vaikas pūstų stiprią oro srovę į liežuvio galiuką.
Galima mokyti tarti tokius garsų junginius TR, DR, TD, nes t ir d garsai yra atraminiai, padedantys liežuvio galiuką pakelti ir išlaikyti viršuje.